Cerca de un centenar de directivos docentes de la Provincial Norte de la Región Metropolitana participaron de la Jornada “Familia, Escuela y Comunidad: Una Alianza Estratégica”, organizada por el Ministerio de Educación y que tuvo como expositora principal a la directora Ejecutiva de la Sociedad de Escuelas Católicas Santo Tomás de Aquino, profesora Sandra Urrutia Bravo.

En el encuentro también participaron dirigentes de los centros de padres y apoderados de los establecimientos municipales y particulares subvencionados de la mencionada zona capitalina, que comprende las comunas de Independencia, Recoleta, Quilicura, Huechuraba, Conchalí, Colina, Lampa, Til Til. Éste se realizó en la mañana del viernes 28 de septiembre en el Liceo Miguel Rafael Prado. Entre los asistentes, se encontraban la rectora del establecimiento anfitrión, profesora Karla Silva, y el director de Pastoral y Comuniacciones de la SECST, Ramón Abarca. 

“Estamos en un colegio, el Liceo Miguel Rafael Prado,  que pertenece a una institución que ha realizado importantes aportes a la educación en Chile,  a lo largo de sus casi 150 años de existencia, en los sectores más pobres, y en esta oportunidad queremos conocer lo que está realizando la Sociedad de Escuelas Católicas Santo Tomás de Aquino,   en campos tan importantes para la educación actual como son la convivencia escolar y la relación con las familias”, señaló Andrés Martínez, personero de la Dirección Provincial Norte de Educación.

Educación Integral

En su exposición, la directora Ejecutiva de la SECST comenzó destacando que la educación que se entrega en los colegios de la SECST está centrada en la persona del estudiante  y abarca todas sus dimensiones. “Además de entregarles una educación de excelencia en lo académico, nos importa entregarles una formación de excelencia en lo  espiritual, deportivo, artístico y en todos los ámbitos de la persona humana, de manera que nuestros estudiantes al egresar contribuyan en la construcción de una sociedad más fraterna y justa”, enfatizó.  

La familia, primera educadora

La directora Ejecutiva de la SECST sostuvo que comprometer a las familias en la educación de sus hijos e hijas es una tarea fundamental para los colegios que integran la red, “porque para nosotros la familia es la primera educadora y por ello nuestra preocupación hoy es entregarle herramientas para que puedan cumplir de la mejor manera su misión hoy”, acotó.

En este sentido, enumeró las actividades de formación para padres y apoderados  que se realizan en los colegios de la SECST: jornadas, encuentros, escuelas para padres, seminarios, conferencias. “Todas ellas apuntan a entregar herramientas para comprometerlos en la educación de sus hijos e hijas, queremos que sean aliados activos nuestros”, destacó la directora Ejecutiva de la SECST, quien también mencionó las actividades recreativas que se desarrollan: como corridas familiares, cicletadas, jornadas de esparcimiento, entre otras. “En todas ellas, participan nuestros estudiantes, profesores y directivos docentes, con la finalidad de que a través de la participación de todos los estamentos de generen vínculos  que vayan en directo beneficio de los propios estudiantes”.    

Por una buena y sana  convivencia

La profesora Sandra Urrutia Bravo manifestó que las actividades de formación y recreativas, además de la participación, buscan promover una buena y sana convivencia en todos los estamentos de la comunidad escolar, lo que en definitiva propicia “el buen desarrollo de las capacidades cognitivas, afectivas,        sociales y espirituales de los estudiantes, sumando altas expectativas en los aprendizajes     y creando, consecuentemente, un sentido de pertenencia y compromiso”.

Familia, Escuela y Comunidad

Por su parte, el profesor Andrés Martínez en su exposición destacó, en varios pasajes de su intervención, la experiencia de los colegios de la SECST.  “Tenemos que instalar  y producir dinámicas que permitan una alianza entra la Familia y La Escuela, para que dialoguen en forma amistosa y fraterna. La SECST tiene como lema “Educación con Excelencia basada en la Pedagogía de Jesús”. Para los colegios que no son confesionales, esto equivale a educar con una pedagogía del amor y los afectos”, acotó.

La jornada concluyó con dos momentos de conversación entre los participantes, en los cuales compartieron experiencias sobre identidad y compromiso institucional y experiencias exitosas en la convivencia escolar integral a partir de un trabajo vinculado entre Familia, Escuela y Comunidad.

Fuente: Comunicaciones SECST