Actos culturales, charlas, debates, exposiciones, concursos de afiches, fueron algunas de las actividades que se realizaron en los colegios de la SECST con motivo de la Semana de la Inclusión Educativa, celebrada del 1 al 9 de junio. Ésta culminó con una emotiva ceremonia en el gimnasio del Liceo san Francisco, con la presencia de delegaciones de los ocho establecimientos encabezadas por sus respectivos rectores.

El rector Cristián Molina fue el encargado de dar la bienvenida a las delegaciones presentes, mostrándose orgulloso porque el acto de clausura se realizara en el Liceo San Francisco. Por su parte, la directora Ejecutiva de la SECST, profesora Sandra Urrutia Bravo, felicitó a los organizadores del evento por el trabajo realizado. “Nuestros colegios se deben destacar por la preocupación por todos los estudiantes, sin ninguna distinción, ofreciéndoles una educación de excelencia a todos sin exclusión alguna”, señaló.

Al explicar los objetivos de esta Semana, la profesora Alejandra Bunster, de la Escuela Nuestra Señora del Carmen, señaló que una educación inclusiva “es aquella que ofrece a todos sus alumnos las oportunidades educativas y los apoyos (curriculares, personales y materiales) necesarias para su progreso académico y personal. Pero nosotros como comunidad católica, no podemos reducirlo a una simple cuestión curricular, metodológica, la inclusión, es más que todo esto, es una manera distinta de entender educación, la sociedad y la vida misma”.

“Uno de los objetivos primordiales, es que los niños y jóvenes aprendan juntos, cada quien a su estilo y ritmo de aprendizaje, pero con la garantía de una enseñanza de calidad, con el programa de estudios adecuados, los recursos, la organización escolar y docentes preparados para atender a la diversidad”, indicó Alejandra Bunster. “Esto-agregó- es una tarea compleja que requiere un perfil diferente de docente y un trabajo colaborativo entre los diferentes actores de la comunidad para lograr ampliar su capacidad y alcanzar la participación y aprendizaje de todos”.

Por otra parte, sostuvo que “educar en la diversidad significa ejercer los principios de igualdad y equidad a los que todo ser humano tiene derecho, lo que conlleva a desarrollar estrategias de enseñanza aprendizaje que personalicen la enseñanza en un marco de trabajo para todos”.

Premio a la creatividad

Durante la ceremonia se se premió a los alumnos de cada colegio que ganaron el concurso de afiche alusivo a la Semana de la Inclusión, los que contenían un lema que identificaba el sentido de esta celebración. “Inclusión, que no sea una semana sino una vida por la inclusión”, “No me importa la diferencia”, “Yo tengo un sueño; Inclusión”, “La diversidad hace la unidad y la unidad sostiene todo”, son algunos de los lemas inscritos en los afiches elaborados por los alumnos.

En la segunda parte de la ceremonia, alumnos del Liceo San Francisco deleitaron con una presentación artística, con bailes de Colombia, Brasil, Argentina y una cueca chilena. Luego la experta Paulina Godoy, Master en Integración Social de Personas con Discapacidad, de la Universidad de Salamanca, España; Diplomada en "Educación de estudiantes con discapacidad", entre otros estudios de post grados, ofreció una charla sobre Educación e Inclusión. .

“Una escuela es una buena escuela si es capaz de dar respuesta a todos sus estudiantes, a pesar de las diferencias”, señaló Paulina Godoy. "La inclusión es un desafío social y personal. Ser inclusivo es ser respetuoso con el otro, ser comprensivo y solidario con el compañero o compañera”, agregó.

La emotiva ceremonia culminó con la presentación del coro de señas del Liceo Sara Blinder, integrado por alumnas con dificultades auditivas. Un hermoso cierre para la Semana de la Inclusión 2016 de la SECST.

Fuente: Comunicaciones SECST