Con la presencia de Debora Barrera, Educadora Diferencial y profesional del equipo nacional del Ministerio de Educación, se realizó la primera jornada de trabajo del grupo de integración de la Fundación SECST.

Debido a los cambios producidos en el artículo 170 de la Ley de Integración, se detectó la necesidad de informar a nuestros profesionales sobre los alcances de estos cambios y cómo desde la escuela es posible desarrollar acciones inclusivas para los estudiantes con necesidades especiales.

En este sentido, la profesional respondió preguntas, explicó los alcances de la normativa, y valoró la iniciativa de la fundación de invitar a representantes del ministerio para clarificar algunas interrogantes propias de la interpretación de esta ley.

“Me ha parecido muy interesante la posibilidad de compartir con los profesionales sus inquietudes respecto de los contextos en los cuales se aplica la nueva normativa. El desafío es instalar el tema en las escuelas desde los niveles directivos. Lo importante es pensar anticipadamente la atención a la diversidad. Esto tiene relación con que es necesario producir una integración de todos en la sociedad para que seamos capaces de entregar otros valores asociados al respeto a la diversidad y necesidades especiales".

"Desde nuestra mirada gubernamental y técnica es necesario que los establecimientos en general asuman el desafío de contar con una escuela inclusiva. Con este tipo de actividades de perfeccionamiento académico ya se están dando pasos importantes", finalizó.